REPASO ORACIONES 3º ESO A/B

1. Diferencia el C. Predicativo del Atributo en estas oraciones. Subraya cada uno de los complementos y sustituye al atributo por el pronombre lo.

• Estoy muy relajada.
• Trabajo muy relajada.
• Ana es la coordinadora del grupo.
• Alberto acabó el partido lesionado.
• El jugador culé está lesionado.

Analiza la siguiente oración atributiva.

- Mozart fue un niño prodigio.

Analiza la siguiente oración predicativa con C. Predicativo.

- Susana recibió ilusionada la noticia.

2. Vamos a reconocer al CD. Para reconocerlo se realiza la siguiente pregunta: ¿qué + verbo + sujeto? Ejemplo: El cocinero pela las patatas. ¿qué pela el cocinero? Las patatas.

A continuación, sustituye el CD que has subrayado por los pronombres lo, la, los, las.

• He preguntado la hora.
• Vote a Marisa.
• Tengo muchos amigos en el barrio.
• Varios pintores han inmortalizado este escena en cuadros memorables.

3. Diferenciamos el CD de persona (a + SN) del CI (a/para + SN).

• Premiaron a Mercedes.
• La chica dio la enhorabuena a Félix.
• Dieron un golpe a Carlos.
• Vieron al actor español.

4. Subraya los CI de las siguientes oraciones y sustitúyelas por le, les. Recuerda que los CI son los que reciben el daño o provecho de la acción del verbo y se reconocen preguntando: ¿a quién + verbo + CD + sujeto? Ej: Felipe hace la cena a su esposa. ¿a quién hace la cena Felipe?

• Los niños besaron a su abuela.
• Los anfitriones estrecharon la mano a sus invitados.
• Pusieron un marco nuevo a todos los grabados.

5. Analiza estas oraciones con CD y CI.

• Ella ha recomendado a mis amigos la película.
• Escribió a su padre una estremecedora carta.

6. Reconocimiento de Complementos Circunstanciales.

• CCTiempo ¿cuándo?

Tus tíos llegarán en una hora.

Todos los días leo el periódico.

• CCLugar ¿dónde?

Araceli vive en Manzanares.

El cantautor actuará en una pequeña plaza.

• CCModo ¿cómo?

Habla inglés correctamente.

El escalador actuó con valentía.

• CCCantidad ¿cuánto?

Los artistas famosos viajan mucho.

Estuvo en la parada del autobús bastante tiempo.

• CCCompañía ¿con quién?

Vino conmigo al campamento de verano.

Fueron a Huelva con los profesores.

• CCInstrumento ¿con qué?

El ladrón abrió la puerta con una palanca.

El escultor trabaja la piedra con un cincel

• CCCausa ¿a causa de qué?

No sali por la lluvia.

• CCFinalidad ¿para qué?

La jovencísima camarera ahorra para el coche.

7. El C. Régimen es el que necesita o rige el verbo para completar su sentido. Siempre lleva

preposición. No es sustituible por LO/LA/LOS/LAS o LE/LES pero sí por ESTO, ESO, AQUELLO , ÉL, ELLA, etc. (pronombres tónicos) y no se puede suprimir.

• Confiamos en tus posibilidades.
• Preciso de tu ayuda para mi tesis.
• Este programa de televisión carece de interés.
• El éxito dependerá de su esfuerzo.

8. El C.Agente va siempre en las oraciones que llevan el verbo en la voz pasiva (verbo ser + participio: es hecho, ha sido retirado, fue preparado...).

• El ganador fue respaldado por muchos electores.
• Las peticiones de los manifestantes son escuchadas por el gobierno.
• La gripe es producida por un virus.

9. El C. Agente es el sujeto de la oración activa. Pasa a activa las siguiente oraciones pasivas.

• El incendio es sofocado por los bomberos.
• Constantinopla fue conquistada por lo turcos.