1.
¿Qué
es la comunicación? ¿Qué elementos intervienen? Explícalos con un ejemplo.
2.
Señala qué elementos intervienen en la
comunicación cuando ves un informativo de televisión.
3.
Señala
qué función del lenguaje corresponde a cada uno:
-
El
sustantivo y el adjetivo concuerdan en género y número
-
Ve
a la tienda y trae un litro de leche
-
¡Qué
novela más entretenida!
-
Ayer
estuve en el cine.
-
A
quien madruga, Dios le ayuda
-
Bien,
¿me entiendes?
4. Señala
el núcleo de este sintagma y di qué tipo de sintagma es.
-
Hacia la puerta derecha
-
Varios bolígrafos perdidos
-
Hizo los deberes
-
Bastante lejos de su casa
-
Muy inteligente de su parte
5. Indica si las
siguientes oraciones tienen sujeto omitido o expreso, y señala cuál es.
a) El
próximo verano iremos a París.
b) ¿Vendréis
a la excursión?
c) Vosotros
permaneceréis en clase durante esta hora.
d)
El
sol iluminó la habitación.
6. Escribe
correctamente las oraciones incorrectas e indica por qué lo son.
a) Los
repartidores trajo este paquete esta mañana.
b) La
gente cuentan muchas barbaridades.
c) Los
pescadores encontraron un pez espada gigante.
d) Las
flores del jardín desprende un agradable perfume.
e)
Ana,
tú y yo iréis delante para guiar al grupo.
7. Clasifica
las siguientes oraciones según su modalidad.
a) María,
cierra la puerta, por favor.
b) Los
tigres son animales muy peligrosos.
c) ¿A
qué hora llegarás?
d) Ojalá
salga mañana el sol.
e) Quizá
tenga que cambiar de trabajo.
f) El
alumno no supo contestar a la pregunta.
g) ¡Hemos
acabado!
8.
Señala y explica los rasgos del andaluz:
-
To lo hiso pa pagá la cuenta que debía
en la tienda de comehtibleh.
¿Por
qué el andaluz es un dialecto?
