Actividades de repaso-2º ESO

1. ¿Qué son los textos publicitarios? ¿Cuántos tipos hay? Explícalos.

2. Escribe la palabra de la que procede:

Parlamentario: ________________ Vidriera: _________________

Desobediencia: ________________ Encabalgamiento: ___________

3. Añadiendo los prefijos in- y des- forma palabras antónimas, que signifiquen lo contrario:

Peinar:                                 Atar:

Quieto:                                Mejorable:

Feliz:                                   Cargar:

Hacer:                                 Móvil:

¿Qué son los prefijos? ¿Y los sufijos?

4. ¿A qué organismos corresponden estas siglas?

ESO

ONCE

BOJA

OMS

BOE

AVE

5. Separa el lexema y morfema en las siguientes palabras:

- móviles                                                         - gatas

- convivir                                                         - hermanito

- incapaz                                                        - presentadora       

Actividades 2º ESO

1.      Escribe al menos tres palabras derivadas de las siguientes:

HERMANO:

HUMANO:

HISTORIA:

HIERBA:

HUMO:

                    

2.      Escribe dos palabras que comiencen con cada uno de los siguientes elementos:

• Re-      
• Bio-
• Vice-
• Sub-

3. Señala los significados posibles de las siguientes palabras polisémicas.

• Cohete ®
• Seguro ®
• Cabeza ®
• Falda ®

4. Escribe los diminutivos de estas palabras, de maneras que contengan una LL

chico:                                       mesa:

ventana:                                   palo:

casa:                                        calor:

fleco:                                       punta

5. Escribe el significado de estos homófonos (palabras que suenan igual pero que se escriben de diferente forma):

cayó / calló:
ralla / raya:
mallas / mayas:
valla / vaya:
haya / halla:

6. Relaciona cada sigla con el organismo que representa:

RNE Asociación de Futbolistas de España

AVE Organización de Naciones Unidad

DGT Documento Nacional de Identidad

AFE Dirección General de Tráfico

DNI Radio Nacional de España

ONU Alta Velocidad Española

Actividades Refuerzo de Lengua de 3º ESO

• Transforma estas oraciones activas en pasivas.

a) El jardinero riega las plantas cada dos días.

b) El compañero de la otra clase ha resuelto el enigma.

c) Su vecina recogió las cartas durante el verano.

d) Varias cadenas de televisión emiten los informativos a las tres.

e) Los cocineros escribieron las recetas para el concurso.

• Separa el sujeto del predicado en las siguientes oraciones. Indica cuáles tienen sujeto omitido.

a) Mi madre era una buena persona.

b) El castillo de Gormaz está en Soria.

c) El osito de peluche es mi muñeco preferido.

d) José tiene una risa muy contagiosa.

e) Perdió todas sus cosas en la excursión.

• Indica qué predicados del ejercicio anterior son verbales y cuáles, nominales, y explica en qué consisten cada uno.

Recordando la ortografía estudiada.

• Busca en el diccionario el significado de los siguientes pares de palabras e inventa una oración con cada una de ellas.

•ojear/hojear

• hola/ola

• hora/ora

• hecho/echo

• haya/aya

¿Qué nombre reciben las palabras que se pronuncian igual pero se escriben de forma distinta?

23 de abril: DÍA DEL LIBRO

El 23 de abril se celebra el Día Mundial del Libro. En este día se conmemora la muerte de tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes y Saavedra, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega . La celebración del Día Mundial del Libro busca estimular el gusto por la lectura, fomentar la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual a través del derecho de autor.

Os reto. Picad en el enlace y realizad este cuestionario sobre la acentuación y comprobad vuestra puntuación al finalizarlo. ¿Estáis preparados? http://www.vicentellop.com/ortografia/acentuacion.htm ¿Qué puntuación habéis sacado?

3º ESO

Os dejo varias actividades de repaso de los temas que hemos visto en clase. Son muy fáciles (si habéis estudiado) y así os hacéis una idea de lo que caerá en el examen. ¡ÁNIMO!

1. Localiza los adjetivos que hay en las siguientes oraciones y di de qué tipo son y contesta a la siguiente pregunta: ¿Qué diferencia hay entre ambos tipos de adjetivos?

• Me atacó el fiero tigre
• Me gusta tu nuevo abrigo
• Navegaba sobre el mar azul
• Dame las tijeras grandes

2. Responde a la siguiente pregunta: ¿Qué es una perífrasis verbal?

A continuación, indica de qué tipo son las perífrasis que aparecen en las siguientes oraciones:

• Estuvimos pintando la casa durante todo el fin de semana
• Con todos los electrodomésticos, la cocina vendrá a salir por unos diez mil euros
• Tengo entendido que llegasteis anoche.

3. ¿Qué diferencia hay entre los artículos y el resto de determinantes?
   

4. Indica si son determinantes o pronombres los elementos destacados en negrita. Di también de qué tipo son.

- Algunos habían llegado antes que tú.

- El primero de la fila.

- Algún día sabrás mi verdad.

- Pocos niños hoy en día comen tan poco.

- Aquella es mi hija Claudia.

- Para mí que nos está mintiendo.

5. Analiza morfológicamente las siguientes formas verbales. Di su conjugación, persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz.

• Volveremos
• Grabarías
• He caminado
• Estudiad
• Haya sufrido

6. Analiza los siguientes sintagmas:

• Bastante tarde                                                                    - En tu lugar

• El tutor de estos alumnos                                                  - Rojo de envidia

• Mi color favorito                                                              - Bajo la mesa

2º ESO- Lectura Romeo y Julieta

Aquí tenéis las preguntas sobre la lectura de Romeo y Julieta de William Shakespeare. Aunque os parezcan muchas son fáciles de contestar. ¡Ánimo!

Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde transcurre la historia de Romeo y Julieta?
2. ¿Qué familias hay enfrentadas en esta historia? Di sus nombres.
3. ¿A qué familia pertenece Romeo? ¿Y Julieta?
4. En el primer acto, ¿a qué se debe la pelea que hay entre los sirvientes de ambas familias?
5. El autor nos presenta en la escena I del primer acto a Romeo, pero, ¿qué mal sufre?
6. ¿Quién consigue acabar la pelea? ¿Qué condición pone para que no se produzca ningún enfrentamiento más?
7. En la escena II del primer acto nos desvela el narrador quien es la muchacha que tiene enamorado a Romeo. ¿Cómo se llama?
8. En la escena III del primer acto aparece Julieta. ¿Qué se nos dice de ella?
9. ¿Cómo se entera Romeo y sus amigos que hay una fiesta en casa de los Capuleto?
10. ¿Quíén es el conde Paris?
11. Para evitar ser reconocidos, Romeo y sus amigos entran en casa de los Capuleto, ¿de qué forma?
12. Durante la fiesta, Romeo y Julieta se encuentran. ¿Qué sienten el uno por el otro?
13. ¿Quién le dice a Julieta que el joven que se ha enamorado es Romeo Montesco? ¿Qué piensa ella?
14. Fray Lorenzo acepta casar en secreto a Romeo y Julieta. ¿Por qué lo hace?
15. ¿Qué edad tiene Julieta?
16. ¿Quién es Tebaldo? ¿Quién lo asesina?
17. ¿Cuál fue el castigo impuesto por matar a Tebaldo? ¿Quién le comunica el castigo?
18. ¿A qué lugar tuvo que marcharse Romeo?
19. ¿Qué le ocurrió a la madre de Romeo tras conocer dicho castigo?
20. En el tercer acto. ¿Cómo describe el señor Capuleto al conde Paris?
21. ¿Qué le contesta Julieta a sus padres cuando le comunican que se va a casar con el conde Paris?
22. Para evitar Julieta el casamiento con el conde Paris porque ella ya estaba casada con Romeo. ¿Qué solución le da Fray Lorenzo?
23. Fray Lorenzo le dice a Julieta que enviará a un fraile a Romeo para informarle del plan. ¿Cómo se llama el fraile que mandó?
24. ¿Por qué motivo no logró llevarle la información ese fraile a Romeo?
25. ¿Quién fue la persona que le dio la noticia de la “prematura muerte” de Julieta?
26. ¿Cómo muere Romeo?
27. ¿Cómo muere realmente Julieta?
28. ¿Cuál es el papel del príncipe en las disputas de ambas familias?
29. ¿Qué es lo que Romeo deja a su padre antes de morir? ¿Qué contenía? Explícalo.
30. Al final de la historia y tras la muerte de los enamorados. ¿Qué ocurre con ambas familias? ¿Qué deciden levantar en honor de los enamorados Romeo y Julieta?