LATÍN 4ºB-C-D

Os dejo el vocabulario, que tendréis que estudiar, para el examen del Tema 3.

También aparece el vocabulario del examen anterior. Todo el vocabulario es necesario tenerlo para la traducción.

TEMA 2: SUSTANTIVOS DE LA 1ª DECLINACIÓN

• Puella, -ae                       - fera, -ae                         - serva, -ae
• Regina, -ae                     - femina, -ae                     - amicitia, -ae
• Musa, -ae                       - aqua, -ae                        - terra, -ae
• Domina, -ae                  - porta, -ae                        - magistra, -ae
• Agricola, -ae                 - scriba, -ae                       - vita, -ae
• Rosa, -ae                       - fabula, -ae                      - opera, -ae
• Schola, -ae                    - pirata, -ae                       - familia, -ae
• Filia, -ae                        - poeta, -ae
• Dea, ae                          - nauta, -ae

VOCABULARIO EXAMEN TEMA 2

• Ancilla, -ae (criada)                - Causa, -ae (causa)
• Columba, -ae (paloma)           - Fenestra, -ae (ventana)
• lingua, -ae (lengua)                - mensa, -ae (mesa)
• columna, -ae (columna)         - fascia, -ae (pañuelo)

TEMA 3: SUSTANTIVOS DE LA 2ª DECLINACIÓN Y ADJETIVOS 1ª CLASE

• Dominus, -i (señor)                                   - Proelium, proelii (combate)
• Puer, -i (niño)                                            - Templum, -i (templo)
• Ager, agri (campo)                                    - Amicus, -i (amigo)
• Bellum, -i (guerra)                                    - Pinus, -i (pino)
• Servus, servi (siervo)                               - Pratum, i (prado)
• Vir, viri (hombre)                                     - deus, -i (dios)
• Socer, soceri (padre)                                - filius, -i (hijo)
• Magister, magistri (maestro)                    - Liber, libri (libro)
• Gladius, gladii (espada)                           - Digitus, digiti (dedo)
• Castellum, castelli (fortín, castillo)           - populus, -i (pueblo)
• oculus, -i (ojo)                                         - oppidum, -i (ciudad)

• scutum, -i (escudo)
• **via, -ae (camino, vía) 1ª decl.

• Bonus, bona, bonum (bueno, buena)
• Niger, nigra, nigrum (negro, negra)
• Miser, misera, miserum (desgraciado, desgraciada)
• Laetus, laeta, laetum (contento/a, alegre, satisfecho/a)
• Pulcher, pulchra, pulchrum (bello, hermoso)
• altus, alta, altum (alto, alta, alto)
• Parvus, parva, parvum (pequeño, pequeña)
• Magnus, magna, magnum (grande)
• hispanus, hispana, hispanum (hispano, -a)
• romanus, romana, romanum (romano, -a)
• studiosus, -a, -um (estudioso, -a, aplicado,-a)

3º ESO C

Os dejo los enlaces de la Literatura medieval española:

Contexto histórico de la Edad Media

Lírica medieval

Narrativa y teatro medieval

LATÍN 4º ESO

TRABAJO 1º TRIMESTRE                                      LATÍN 4º ESO

MITOLOGÍA ROMANA

Debéis centrar vuestro trabajo en un personaje de la cultura romana. Será individual y tendréis que exponerlo en clase aunque antes me lo tendréis que mandar a mi correo electrónico en la fecha acordada.

El guion del trabajo es el siguiente:

1.      Presentación del dios o diosa de la cultura romana. En ella tendréis que tratar: nombre de sus padres, su origen y nacimiento.

2.      Si es un dios o diosa, se le considera protector/a o símbolo de…

3.      Festividad.

4.      Símbolos (atributos) con los que se representa.

5.      Resume alguna de sus aventuras.

6.      Representación artística de este personaje (pintura, escultura, o incluso, en la literatura).

7.      Apoya tu trabajo con imágenes.

El trabajo lo haréis en formato digital (Power Point, Word, Prezi…) y lo entregareis en la semana del 26 al 30 de noviembre. La semana siguiente empezarán las exposiciones. Dichas exposiciones serán de unos 5 minutos y tendréis que explicar vuestro personaje (no leer de vuestro trabajo).

Para evitar la repetición de personajes en los trabajos y exposiciones tendréis que decidme cuál elegís y ya ese no podrá ser elegido por otro compañero.

Os dejo una lista de los personajes mitológicos romanos:

Minerva                              Júpiter                             Mercurio                              Febo

Plutón                                 Neptuno                          Venus                                   Ceres

Saturno                               Cibeles                             Urano                                  Marte

Vesta                                   Fauno                               Juno                                    Cupido

Diana                                  Vulcano                            Vesta                                   Baco

Proserpina                          Discordia                          Aurora                                Belona

Candelífera                        Concordia                         Pales                                   Roma

            

LATÍN 4º ESO

TRABAJO 3º TRIMESTRE

La vida cotidiana en Roma

1.Tarea:

La actividad consiste en realizar un trabajo de investigación sobre un tema relacionado con la vida cotidiana en Roma, de entre los siguientes:

1. La familia romana: estructura

-El matrimonio y el divorcio

-Los hijos

-El papel de la mujer en la sociedad romana

2. La educación:

-Evolución a lo largo de la historia de Roma

-Etapas de la educación

-Centros de enseñanza

3. Ocio y diversión:

-Los juegos privados

-Los juegos públicos:

-El Circo

-El Anfiteatro

-El teatro

4. La alimentación:

-La cocina romana

-Horarios

5.La vestimenta:

-Vestido masculino: características

-Vestido femenino: características

-Otros: calzado, adornos y peinados

6. La higiene:

-Aseo personal

-Termas y baños

7. El trabajo:

-Sectores

-Esclavitud

-Industria

-Comercio

-Agricultura

8. La vivienda:

-Evolución a lo largo de la historia de Roma

-Tipos de vivienda. Características

-Muebles y decoración

- El trabajo podrá realizarse de forma individual o en grupo.

- Los datos deberán estar organizados de manera coherente y como un todo y se evitará copiar literalmente la información de las fuentes que se utilicen.

- Se valorará la división en apartados y subapartados y el empleo de mapas, imágenes etc.