3ºC-S.XV

Os dejo la teoría de la presentación prezi.

LÍRICA ORAL S.XV: EL ROMANCERO
- ROMANCES: partes más dramáticas de los cantares de gesta.
Se convirtieron en poemas independientes y recibieron el nombre de romances. Se transmitieron oral porque al ser más breve que los cantares de gesta, el pueblo lo memorizaba. Se recopilarán en libros, ROMANCEROS.
- DEFINICIÓN: poema épico-lírica que nos cuenta brevemente una historia con una gran carga sentimental. Con versos octosílabos y rima asonante en los versos pares y sin rima en los impares.
- ESTILO: contiene las características propias de los cantares: repeticiones, paralelismos, llamadas de atención al público y diálogo.
- CRONOLOGÍA: dos tipos:
         - Romances viejos: más antiguos y anónimos (s. XIV-XV)
         - Romances nuevos: S: XVI-XVII (Cervantes, Lope...) hasta nuestros días (S.XIX los románticos), S. XX (Lorca, Machado...)
- CLASIFICACIÓN: dos tipos:
    - Romances históricos: narran hechos de héroes conocidos (el Cid, rey Arturo...)
    - Romances novelescos y líricos: son historias inventadas.
              -Los novelescos= aventuras con carga sentimental.
              -Los líricos= se centran en expresar el sentiminto amoroso.

POESÍA CULTA DEL S.XV: LOS CANCIONEROS
- S. XV: poeta cortesano=satisfacer la demanda de sus lectores (muchos burgueses)
ESCUCHAR Y LEER CANCIONES CULTAS EN LENGUA CASTELLANA

- Sus composiciones se recopilaron en CANCIONEROS
- Poesía trovadoresca o de amor cortés cuyo tema predominante es la queja morosa del poeta al ser rechazado por la dama. él se considera su vasallo.
- Son breves, rima consonante, versos octosílabos.

POETAS DE LA POESÍA CULTA DEL S.XV: 
1. MARQUÉS DE SANTILLANA
- Íñigo López de Mendoza (1398-1458)
- Hombre humanista importante de su época: biblioteca personal, encargó la traducción de obras clásicas y atento a las novedades del Renacimiento.

- Primer poeta en escribir sonetos pero su fama se debe a poemas populares, las SERRANILLAS= encuentro del poeta con pastoras refinadas.

2. JORGE MANRIQUE, POETA DE LA ELEGÍA
- Jorge Manrique (1440-1479) representa el ideal de caballero de la época: soldado y poeta.
- Aparte de sus poesías cancioneriles, su fama se debe a las Coplas, composición poética surgida tras la muerte de su padre, Rodrigo Manrique.
HOMENAJE AL PADRE EN ESTA OBRA=CONSIGUIÓ FAMA DESMEDIDA
Coplas
- Sentimiento de ver morir su padre; dar sentido a la vida y a la muerte; paso del tiempo (tempus fugit)
- Género lit: subgénero lírico de la elegía: dolor por la muerte de un ser querido.
- Estrofas: coplas manriqueñas o de pie quebrado compuestas por dos sextillas:
8a, 8b, 4c, 8a, 8b, 4c/8d, 8e, 4f, 8d, 8e, 4f
- Hace partícipe al lector sobre su reflexión y fugacidad de la vida.
- Estructura: tres muertes/ de lo general a lo particular:
   - Coplas 1- 13= Plano general= la muerte es igual para todos los humanos (ricos, pobres, niños, ancianos...)
   - Coplas 14- 24= Plano medio= la muerte pone fin a grandes hombres de la historia, en especial los de Castilla. TÓPICO LIT: UBI SUNT
   - Coplas 25- 40= Plano concreto= la muerte de Rodrigo Manrique.
- Contrapunto: tres vidas
   - Según la mentalidad cristiano-medieval= dos vidas:
         - Vida terrena
         - Vida eterna, inmortal
   - Según el humanismo renacentista:
         - Vida de la fama


LA CELESTINA: ENTRE LA EM Y EL RENACIMIENTO
1. ¿AUTOR/ES?
- Autor principal FERNANDO DE ROJAS

- Pero no el único: en el prólogo dice Rojas que se encontró escrito el primer acto sin la firma del autor=su labor fue completar la obra a 21 actos.

2. GÉNERO: ¿NOVELA O TEATRO?
- Obra dialogada.
- No es una novela porque no tiene narrador.
- Como obra teatral es muy extensas  no se puede representar. Además, no tiene acotaciones.
- Es una comedia humanística, un tipo de género teatral para ser leído y no representado en escenarios.

3. ¿TRAGEDIA O COMEDIA?
- Tiene elementos trágicos: asesinato de Celestina, muertes de Calisto y Melibea...
- También tiene elementos cómicos: burlas, insultos...
              TRAGICOMEDIA

4. DOS VERSIONES DE LA OBRA
- Se publica en 1499, Comedia de Calisto y Melibea= 16 actos
- En 1502 otra versión: añadió 5 actos más y cambió el título: Tragicomedia de Calisto y Melibea
- Importante papel de la alcahueta= en 1509 se titulará La Celestina

5. TEMAS: DE LA EM AL RENACIMIENTO
- Amor entre Calisto y Melibea= al principio platónico y luego búsqueda del placer sexual (vitalismo renacentista). Según el pensamiento medieval es un amor ilícito, conseguido por malas artes (alcahueta)
- Codicia=lucrarse de este amor.
- Fidelidad y protección entre señor y criado (EM) desaparece en la obra.
- Venganzas, castigos, mala suerte= muertes

6. LENGUAJE COLOQUIAL Y CULTO
- No hay decoro lingüístico en los personajes: según el decoro,  el noble habla con vocabulario culto y criados con lenguaje popular.

- Celestina: tanto señores y criados mezclan lengua culta con expresiones coloquiales y vulgares.

7. PERSONAJES
- MELIBEA: objeto de un hechizo abre su corazón. Se suicida al final.
-CALISTO: ocioso, torpe, obsesionado con el sexo
-PADRES DE MELIBEA: cariñosos y consentidores.
-CELESTINA: alcahueta codiciosa, avara, hábil con la palabra, magia negra.
-SEMPRONIO Y PÁRMENO: criados de  Calisto y desleales a este. Ajusticiados.
- Areúsa y Elicia: prostitutas al servicio de Celestina.

8. SEMPRONIO TIENE LA SOLUCIÓN A LOS AMORES DE CALISTO: LA CELESTINA
- Le recomienda el servicio de Celestina y ya piensa en los beneficios económicos por ello.

9. CELESTINA PREPARA UN CONJURO DIABÓLICO
- Celestina invoca a Plutón (demonio) y rocía con una pócima un ovillo de hilo. Al tocarlo Melibea sentirá un deseo irresistible por Calisto.

10. AFÁN DE LUCRO
- El amor de Calisto es un negocio para todos que lo rodean (criados).

11. TRIUNFO DE CELESTINA
- Entra en casa de Melibea. La magia y dotes retóricas hacen que Melibea confiese su amor a Calisto.

12. LA CODICIA MATA A LOS QUE COMERCIAN EL AMOR
- Calisto regala una cadena de oro a Celestino por lograr el amor de Melibea.
- Sempronio y Pármeno exigen su parte y tras la negativa de ella la matan.

13. EL PLACER ANTES DE QUE LLEGUE LA MUERTE
- Calisto y Melibea gozan de su amor.
- Al ser ilícito=acaba en tragedia= Calisto tropieza y muere y Melibea se suicida.

14. EL LLANTO DESESPERADO DE PLEBERIO, PADRE DE MELIBEA
- Melibea confiesa todo a su padre tras la muerte accidental de Calisto.
- El padre ve la escena de la  muerte de su hija.
- Una de las partes más conocidas de nuestra literatura.

15. TEMAS DE LA CELESTINA
- Amor
- Decadencia de la nobleza
- Codicia
- Muerte
- Magia y hechicería
- Paso del tiempo


16. PROPÓSITO Y SIGNIFICADO DE LA OBRA
- Propósito moralizante: advertir a los jóvenes enamorados para que sean responsables y que no se dejen influir por los impulsos irracionales.
- Además, nos ofrece una visión pesimista del mundo y ser humano. VIOLENCIA 

3ºC-S.XV

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3ºC-S.XV LITERATURA

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3º C-S.XV

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4º B-C-D/RECUPERACIÓN 3ª DECLINACIÓN

Os dejo algunas actividades de refuerzo de  la 3ª declinación para recuperar el examen.
Todo el vocabulario de estas actividades (que no entrarán en el examen de recuperación) están en vuestro libro de texto para que acudáis para ver el género y significado para las actividades de declinar.

1. Clasifica estos sustantivos de la 3ª declinación si son de tema en consonante o de tema en -i.
puppis, puppis                 merx, mercis                   mos, moris                   latus, lateris
ratio, rationis                   nox, noctis                      vitis, vitis                     urbs, urbis

2. Declina los siguientes sustantivos de acuerdo si son de tema en consonante o de tema en -i.
- nox, noctis                          latus, lateris                       mos, moris

3. Declina estos adjetivos de una, de dos y de tres terminaciones: 
audax, audacis                                   pauper, pauperis                              tristis/triste                                      
campester, campestris, campestre (campestre)

3ºC-PREZI PRERRENACIMIENTO

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TEXTO EXPOSITIVO-2ºE

ESCRIBIR UN TEXTO EXPOSITIVO

Elabora tú un texto expositivo siguiendo estas instrucciones:
• Elige un tema: el cambio climático, las ONG, las nuevas tecnologías, la inmigración, etc.
• Piensa que el receptor de tu exposición no va a ser una persona especializada en el tema. Será, por lo tanto, una exposición divulgativa, así que no puedes usar muchas palabras técnicas.
• Infórmate sobre el tema en enciclopedias, Internet, tus libros de texto...
• Divide tu exposición en tres párrafos. En el primero harás una presentación del tema que vas a tratar; en el segundo desarrollarás estas ideas explicando las causas y las consecuencias; en el tercero harás una conclusión final. Intenta ser objetivo, claro y ordenado en la presentación de las ideas.
• Debes emplear conectores o expresiones como: en primer lugar..., esto se debe a que..., esto ha ocasionado que..., por tanto...
• No olvides escribir un título que resuma el contenido del texto.